Grupos de estudio: ¿Ayuda u obstáculo para el aprendizaje de anatomía?

Los grupos de estudio pueden ser un obstáculo

El primer paso para determinar si algo es útil o no es tratar de eliminar la subjetividad. Puede que te guste la comida que cocinaste, pero a menos que alguien más la pruebe, no tendrás certeza de lo deliciosa que está. El mejor crítico culinario en este caso es la ciencia. De acuerdo a los expertos en el tema, existen varias desventajas del trabajo en equipo:

• Inhibición colaborativa: este fenómeno tiene un impacto negativo en el recuerdo. Básicamente significa que los miembros del grupo, tomados como una entidad única y completa, recuerdan menos información en comparación con el conocimiento recordado por cada miembro individual, que luego se combina. En otras palabras, todo tu grupo de estudio podría discutir y recordar diez ramas de la arteria maxilar, pero si cada uno trata de recordarlas por su cuenta y luego combina sus resultados, recordarán las diecisiete ramas. Esto se debe a que cada miembro del grupo tiene su propia forma idiosincrásica de memorizar información. Si esta información se le da a un miembro respectivo de una manera diferente en el momento de la recuperación, como parte del recuerdo de otra persona debido a las discusiones grupales, se reduce el rendimiento del recuerdo y, posteriormente, el rendimiento del grupo. Al eliminar esta interferencia y trabajar solo, cada miembro recuerda más.

• Déficit de codificación colaborativa: este fenómeno afecta negativamente a la codificación. Esto significa que las personas que codifican información de forma colaborativa en grupo, como un todo, recuerdan menos en comparación con los miembros que codifican individualmente. Es decir, recuerdas más ramas de la arteria maxilar si las aprendes tú mismo en lugar de con un grupo. Una vez más, la explicación de esto es que los elementos generados individualmente tienen más significado idiosincrásico para ti, y solo para ti, en comparación con los de otros miembros del grupo.
  
• Falta de orientación: piensa en la última vez que estudiaste en grupo. Probablemente se sintió como un debate parlamentario, con todos los miembros hablando simultáneamente tratando de expresar su punto de vista y los papeles volando por todas partes. Muchos estudiantes no tienen idea de cómo estudiar de manera efectiva en grupos. Reunir un montón de notas de anatomía y hablar sobre el cerebro es definitivamente útil, pero insuficiente. Para obtener los máximos beneficios de una reunión de grupo, debe haber una persona experimentada que dirija la interacción, haga las preguntas correctas, fomente una discusión centrada, brinde una retroalimentación e intervenga si comienzan a surgir confusiones o imprecisiones. Sin un líder experimentado, en especial al principio, ¡los estudiantes suelen correr sin rumbo!
  

• Naturaleza humana y logística: lo más probable es que los miembros de tus grupos de estudio sean seres humanos y ciertamente los hay de muchos tipos. Algunos no harán las tareas asignadas dentro del grupo y dejarán que otros carguen con todo el peso. Otros estarán en diferentes niveles de inteligencia y seriedad en comparación contigo. Algunos simplemente tendrán menos tiempo disponible para estudiar en grupo. Estos aspectos se pueden resolver fácilmente formando grupos con estudiantes de ideas afines, pero ¿qué tan fácil es encontrar un grupo que se amolde perfectamente? Muy a menudo, es imposible y el resultado es un entorno de estudio formado al azar donde nadie se beneficia realmente.
  
• Distracción: este es quizás el mayor obstáculo de los grupos de estudio. Existe una gran posibilidad de que tu grupo de estudio se convierta en una reunión social en la que lo último que todos hacen es aprender. Ya lleva mucho tiempo dominar la anatomía y apenas tienes suficiente tiempo en la universidad para cubrir todo, ¡perder el tiempo es lo último que necesitas!
  

Los grupos de estudio pueden ser útiles

Sin duda puede ser desalentador ver que el estudio en grupo es atacado desde todos los ángulos: la etapa de codificación, la recuperación, la orientación y los propios miembros del grupo. Afortunadamente, todavía hay un rayo de esperanza si usas este método.

A veces, aprender es mucho más que estudiar y recordar. Mal que mal, la ciencia puede demostrar que cierta estrategia o entorno es increíblemente poderoso y beneficioso, pero si no te agrada, no lo usarás. El aprendizaje debe tener un grado de subjetividad porque deberías disfrutar mientras aprendes. Las encuestas han demostrado que los estudiantes perciben a los grupos de estudio de una manera muy positiva y estas son algunas de las razones:

• Aclaración de problemas: muy a menudo, los estudiantes tienen muchas más preguntas que las que finalmente logran hacer a sus profesores o asistentes. Después de todo, debes estudiar activamente y hacerte tantas preguntas como sea posible. Dado que los grupos de estudio se suelen formar entre amigos, pueden hacerse tantas preguntas como quieran. Puedes aclarar confusiones, corregir malentendidos y tener discusiones complejas sobre un tema determinado. ¿No estás seguro de un detalle sobre la trayectoria del nervio facial? ¡Solo pregúntale a tu grupo!
  

• Enseñar y evaluar: muchos estudiantes conocen la importancia del recuerdo activo y que explicar el material y autoevaluarse son dos métodos que utilizan este principio (¡puedes encontrar más aquí!). Ciertamente puedes hacerlo en tu habitación y enseñarle a la pared sobre la anatomía del riñón, pero, ¿Dónde está la diversión en eso? ¡Un grupo de estudio te brinda una audiencia lista para escucharte! ¡Además, pueden crear exámenes de práctica y hacerse preguntas entre sí para identificar los temas más confusos!
  
• Compartir la carga de trabajo: en lugar de leer y aprender sobre la anatomía del corazón, ¿por qué no compartir la carga de trabajo con todo el grupo? Pueden compartir notas y explicarse mutuamente los conceptos.
  
• Entorno social: la palabra "social" definitivamente no debe mezclarse con el aprendizaje de la anatomía, pero algunos estudiantes no pueden aislarse en un lugar tranquilo y aprender por sí mismos.
  

¿Ayuda u obstáculo?

Entonces, ¿es beneficioso o una pérdida de tiempo estudiar en grupo? La respuesta es, depende. Lo más probable es que no sea lo que esperabas escuchar, pero es imposible dar una respuesta clara. Debes considerar las ventajas y desventajas y decidir por ti mismo, principalmente debido a la falta de pruebas suficientes. ¿No te gusta aprender en solitario y prefieres discutir el material, o simplemente te gusta estudiar en grupo? Sigue haciéndolo entonces. Después de todo, necesitas disfrutar aprendiendo el material. Sin embargo, ten en cuenta que aunque algo sea atractivo, no significa necesariamente que sea bueno o útil. El chocolate y los dulces son deliciosos, pero ciertamente no son buenos para la salud en exceso. También depende de tu clase; lo que funcionó para uno podría no funcionar para otro.

¿Qué pasa con el pensum de estudio de aprendizaje basado en problemas que tienen algunas facultades de medicina y departamentos de anatomía? En realidad, se encontraron con un éxito mixto. En comparación con los métodos tradicionales, no ofrecen beneficios adicionales, pero tampoco perjudican el aprendizaje. Son como adornos para el hogar. No son realmente necesarios, pero tampoco empeoran la situación. En general, son solo una forma alternativa de enseñar anatomía.

Grupos de revisión

Quizás la mejor estrategia, por el momento, sería cambiar de mentalidad, y en lugar de pensar en grupos de estudio, pensar en grupos de revisión. Si consideras las ventajas, en su mayoría incluyen aspectos como "pruebas", "aclaraciones" y "enseñanza", que tienen el tema común del recuerdo activo y requieren un grado de conocimiento aprendido. Los miembros del grupo pueden estudiar el material ellos mismos y luego reunirse para revisar, evaluar y enseñarse unos a otros.

Un buen punto de partida sería nuestra guía sobre cómo estudiar anatomía, donde describimos varias formas de aprender, como la técnica del palacio de la memoria y artículos que acaban con mitos como el de los estilos de aprendizaje.

Con toda esta información podrás manejar mejor todo ese conocimiento de anatomía y aprenderás a evitar algunos errores de aprendizaje comunes que probablemente estés cometiendo. ¿También quieres tomar un atajo en la preparación de pruebas para tus compañeros de grupo? ¡Usa los cuestionarios de Kenhub! Están especialmente diseñados para evaluar tus conocimientos de anatomía y mejorar tus puntos débiles.

En general, depende de ti si los grupos de estudio son una ayuda o un obstáculo. La evidencia científica concreta favorece el lado negativo, pero es necesario realizar más estudios. Sin embargo, hay más aspectos del aprendizaje además de la codificación y el recuerdo, y definitivamente pueden hacer o deshacer un método de aprendizaje, ¡así que no los pases por alto!